La naturaleza cercana como moderadora del estrés infantil / Nearby nature as a moderator of stress during childhood

Esta investigación se centra en el estudio de la relación entre la cantidad de naturaleza de los entornos cotidianos de los niños y el modo en que éstos afrontan eventos estresantes. Resultados de estudios previos permiten pensar que cuanto mayor sea la cantidad de naturaleza en el entorno cotidiano de los niños, menor será el nivel de estrés infantil. Comparando el nivel de estrés de niños expuestos a igual frecuencia de situaciones adversas, aquél que disfrute de un mayor contacto con áreas verdes mostrará menos estrés que el que no tenga la posibilidad de pasar tiempo en contacto con el mundo natural. Esta evidencia es conocida como el efecto moderador de la naturaleza. El presente trabajo aporta evidencias empíricas del efecto amortiguador de la naturaleza del entorno residencial y del entorno escolar sobre el estrés de los niños de manera que cuanto mayor es el acceso de los más pequeños a las áreas naturales cercanas, mayor es su capacidad para sobrellevar situaciones adversas (AU)

The aim of this investigation is to study the relation between the amount of Nature existing in children’s daily environments and the way children deal with stressful events. Every day, children are exposed to situations that cause stress. Taking into account previous studies, it is thought that the greener the place where children spend their time, the better they cope with adversities. Thus, when comparing the stress level of children who are exposed to the same amount of adverse situations, the children who have more frequent daily contact with Nature will show less stress than those who do not spend time in Nature. This effect from nearby Nature is called a buffering effect. The present study provides empirical evidence of the buffering effect caused by the existence of Nature in the residential and the school environment. Therefore, our results show that children who have more access to Nature increase their resilience, showing a lower stress level than children whose contact with Nature is less frequent (AU)

Causas y manifestaciones clínicas de estres más frecuentes en las/os estudiantes de la Facultad de Enfermería Elizabeth Seton, II semestre 2010 / Causes and clinical manifestations of stress more frequently in the / os students of Elizabeth Seton School of Nursing, II semester 2010

El estrés es hoy en día, una problemática a la que se está prestando una atención creciente. Sin embargo, el estrés académico no recibe la suficiente atención en el ámbito de la investigación. Por ello, en este trabajo se pretende estudiar las causas y manifestaciones clínicas más frecuentes del estrés en estudiantes de la universidad.El presente estudio se realizó desde un enfoque cuantitativo, descriptivo, transversal, prospectivo, utilizando como método la encuesta, aplicando un cuestionario a las estudiantes de los diferentes semestres de la Facultad de Enfermería, en el que se contemplan las variables: causas, grados de estrés y sus manifestaciones. Los resultados muestran que un 82% de las/os estudiantes presentan algún grado de estrés, siendo el estrés leve con mayor frecuencia (40%), estrés moderado (27%), estrés grave (15%) y sólo un (18%) no presenta sintomatología de estrés. Las causas más comunes y relevantes en todos los semestres fueron frustraciones de orden personal y/o familiar, además de las “excesivas” obligaciones académicas. Las manifestaciones clínicas de estrés más frecuentes son las conductuales, cognitivas y físicas que repercuten en su rendimiento académico, generándose así un círculo de causa académicas: estrés  manifestaciones clínicas menor rendimiento  mayor estrés.

The mindfulness-based stress reduction program (MBSR) reduces stress-related psychological distress in healthcare professionals

This semi-experimental study examines how Mindfulness facilitates a distress reduction in a group of health professionals. The sample comprises 29 professionals seeking stress reduction who undertook an 8 weeks psico-educative intervention, involving 28 hours of class, based on a program called Mindfulness-based Stress Reduction or MBSR. Results show a 35% reduction of distress, from percentile 75 to 45, combined with a 30% reduction in rumination and a 20% decrease in negative affect. These benefits lasted during the 3 months of the follow up period. The correlation analysis indicates that the decrease in distress is significantly related to the other two variables. These results confirm the effectiveness of MBSR to decrease distress and its applicability in training programs for health professionals (AU)

Este estudio cuasi-experimental examina si el Mindfulness o conciencia plena reduce el malestar psicológico asociado al estrés en profesionales de la salud. La muestra estaba compuesta por 29 profesionales interesados en reducir el estrés, que siguieron una intervención psicoeducativa de 8 semanas, empleando un total de 28 horas lectivas y denominada Reducción de estrés basada en Mindfulness (Mindfulness-based Stress Reduction o MBSR). Los resultados muestran una disminución del malestar del 35%, descendiendo del percentil 75 al 45, así como reducciones del 30% en rumiación y del 20% en afectividad negativa. Estas mejoras se mantienen durante el periodo de seguimiento de 3 meses posteriores a la intervención. Las correlaciones encontradas indican que la reducción en malestar psicológico conlleva una disminución de la rumiación y de la afectividad negativa. Estos resultados confirman la utilidad de la técnica MBSR para reducir el malestar psicológico en programas de formación para profesionales de la salud (AU)

Group and individual change in the treatment of drug addictions: a follow-up study in therapeutic communities

The pre-post treatment change of 112 patients in two therapeutics Spanish communities is described. The Addiction Severity Index (ASI) was used at intake and at the end of the treatment program. Results of the treatment program were evaluated by applying composite scores (CS) of the ASI, and the evolution of each patient was evaluated using the Reliable Change Index (RCI). 69.7% of the sample completed treatment, and 30.3% dropped out prematurely. At intake, the percentage of people who could improve in the different areas of the ASI ranged between 35.1% for alcohol consumption and 95.3% for family relationships. At the follow-up, the percentage of subjects who showed significant statistical improvements in the different areas varied between 7.9% in family relations and 66.7% in alcohol consumption. The percentage of patients who deteriorated was less than 10% for all variables. Implications for further research and clinical practice are commented upon (AU)

En este artículo se describe la evolución pre-post tratamiento de una muestra de 112 pacientes atendidos en dos comunidades terapéuticas españolas. La evaluación de la muestra se llevó a cabo con el Addiction Severity Index (ASI) tanto al inicio como a la finalización del tratamiento. En el análisis de los resultados del tratamiento se utilizaron las puntuaciones compuestas del ASI, y la evolución de cada paciente se valoró con el Índice de Cambio Fiable (ICF). El 69,7% de la muestra finalizó el programa de tratamiento, y el 30,3% lo abandonó. En el momento del ingreso, el porcentaje de personas que necesitaba tratamiento en cada área del ASI variaba entre el 35,1% en el consumo de alcohol y el 95,3% en las relaciones familiares. En el seguimiento, el porcentaje de sujetos que mostraba mejorías estadísticamente significativas variaba entre el 7,9% en el área familiar y el 66,7% en el consumo de alcohol. El porcentaje de sujetos que empeoraba era menor del 10% en todas las áreas. Se discuten las implicaciones de estos resultados tanto para posteriores investigaciones como para la práctica clínica (AU)

Disfunción eréctil de origen psicogénico / Psicogenic erectile dysfunction

OBJETIVO: Revisar los diferentes aspectos relacionados con la disfunción eréctil de tipo psicógeno.MÉTODO: Revisión de la bibliografía y experiencia personalCONCLUSIONES: La disfunción eréctil de origen psicógeno es más frecuente de lo que se cree en la actualidad y es posible que aumente en el futuro, sobre todo en hombres jóvenes, en relación con el actual estilo de vida. La causa más frecuente es la ansiedad de rendimiento ligada a diferentes circunstancias. Otras causas vienen dadas por una mala educación sexual, por experiencias sexuales traumáticas durante la infancia, por conflictos en la relación de pareja, por situaciones estresantes de cualquier naturaleza o por trastornos psiquiátricos como la depresión entre muchas otras.La DE psicógena puede asociarse con otros trastornos de la esfera sexual, suele presentarse de forma brusca y es fácil de diagnosticar cuando existen erecciones normales de tipo involuntario o en determinadas circunstancias(AU)

OBJECTIVES: To review the different as-pects of psychogenic erectile dysfunction (PED).METHODS: To review the bibliography and our personal experience.CONCLUSION: PED is more frequent than curren-tly thought and may grow in the future, especially in young men, linked to the present style of life. Performan-ce anxiety related to different circumstances is the most common cause of PED. Other causes are given by an inadequate sexual education, traumatic sexual experien-ces during childhood, a conflictive couple relationship, stressful situations of any nature or psychiatric disorders, like depression, among others.PED may be associated with other sexual disorders. Usually occurs abruptly and it is easy to diagnose when there are normal erections in any circumstances(AU)

Tabaco y Universidad. Percepción de los estudiantes universitarios sobre la ley de medidas sanitarias frente al tabaquismo / Perception among college students of the healthcare law against smoking

Objetivo: conocer el consumo de tabaco de los estudiantes universitarios y su opinión respecto a la ley antitabaco. Método: estudio descriptivo transversal. La recogida de datos se realizó mediante cuestionario. Resultados: se estudiaron 284 estudiantes. Fumaba el 42,6% y era ex-fumador el 11,6%. Los más consumidores de cigarrillos se encuentran en la franja de 24-29 años y compaginan estudios y trabajo. El 13,2% no percibe el riesgo del tabaco y al 16,1% no le preocupa sus efectos en el fumador pasivo. El 66,3% de fumadores está preocupado por sus efectos en la salud. Las mujeres perciben más que los hombres que la ley antitabaco se cumple y que resulta beneficiosa socialmente. A partir de dicha ley ha dejado de fumar el 16,5% y se ha planteado abandonarlo el 35,5%. El 24,6% no la respeta. Estar de acuerdo con la ley antitabaco se relacionó con no fumar o ser ex-fumador, tener entre 18 y 23 años o más de 30 años, estudiar ciencias sanitarias, percibir que el tabaco supone riesgo para la salud y ser mujer. Conclusión: estos resultados tienen interés porque facilitan planificar actividades específicas dirigidas a este grupo de personas que, en un futuro, serán referentes sociales. Puesto que el tabaquismo constituye uno de los principales problemas de salud pública debería abordarse un mayor compromiso de las autoridades sanitarias y académicas y facilitar ayuda para dejar de fumar(AU)

Objective: to understand smoking habits among college students and their opinion about the anti-smoking law. Method: cross-sectional descriptive study conducted. Data gathering was carried out through surveys. Results: sample of 284 students. 42.6% were smokers and 11.6% were ex-smokers. The heaviest smokers were among the 24-29 age group and those who combined work and school. 13.2% did not perceive any risk in smoking, and 16.1% were unconcerned about the risks to passive smokers. 66.3% of smokers were worried about the effects of smoking on their health. Women perceived more than men that the anti-smoking law implementation was effective and was socially beneficial. Since the anti-smoking law came into effect, 16.5% of the sample had quit smoking and 35.5% had considered quitting. 24.6% did not abide by the law. Agreeing with the law was correlated with being a non-smoker or an ex-smoker, being between 18 and 23 years of age or older than 30, studying health sciences, perceiving that smoking creates health hazards and being female. Conclusion: these results are of interest because they facilitate the planning of specific activities targeted to this type of people, who in the future will become social points of references. Since smoking constitutes one of the biggest public health problems it should be tackled with a greater commitment from health and academic authorities, including assistance for those willing to quit smoking(AU)

Burnout en el contexto deportivo: análisis teórico-práctico del estado de la cuestión / Burnout in the sporting context: theoretical and practical analysis of the state of the

Con este trabajo pretendemos aproximarnos a la situación actual que, en materia de invstigación y aplicación, podemos encontrar con relación al síndrome de burnout en el contexto deportivo. Para ello hemos analizado los trabajos científicos más recientes, con la finalidad de obtener aquellas tendencias que actualmente está adquiriendo la investigación de este sindrome, siempre desde la perspectiva deportiva que nos ocupa. Para ello, además, hemos buscado las aplicaciones prácticas que dichas investigaciones pueden tener para el psicólogo del deporte que trabaja directamente con deportistas y entrnadores, principalmente. Como se irá desarrollando, a lo largo de la descripción ofrecida, empiezan a exitir pilares sólidos en esta línea de estudio y trabajo aplicado, tanto desde la perspectiva avaluativa, como desde los planteamientos teóricos y prácticos más recientes. Se concluye acerca de las líneas principales de trabajo a las que hábra que atender cuando el psicólogo se erncuentre con deportistas y entrenadores con burnout, bien desde la intervención directa, bien desde planteamientos preventivos(AU)

With this work we try to come closer the current situation that, as for invstigación and application, we can find with relation to the syndrome of burnout in the sports context. For it we have analyzed the most recent scientific works, with the purpose of obtaining those trends that nowadays there is acquiring the investigation of this syndrome, always from the sports perspective quenos occupies. For it, in addition, we have looked for the applications practical that the above mentioned investigations can have for the psychologist of the sport who works directly with sportsmen and entrnadores, principally. Since it will be developing, along the offered description, they begin to exitir solid props in this line of study and applied work, so much from the perspective avaluativa, since from the most recent theoretical and practical expositions. He concludes brings over of the principal lines of work to which hábra to that to attend when the psychologist erncuentre with sportsmen and trainers with burnout, well from the direct intervention, well from preventive expositions (AU)

El usuario como experto: concepto, modalidades y experiencia desde el Proyecto Emilia / User as an expert: concept, modalities and the experience from the Emilia Project

Se relata la experiencia del proyecto EMILIA y se ofrece una visión global de qué se entiende por "usuario experto" y "implicación de los usuarios" en salud mental. Se discuten sus implicaciones para los profesionales, usuarios y el sistema sanitario (AU)

The experience of the EMILIA project is explained and a global vision is offered so as to gain a better understanding about the "Expert by Experience" and user involvement in mental health, the implications for professionals, users and the health system (AU)

Personas con lesión medular: diferencias en variables psicológicas desde la perspectiva de género / Spinal cord injured people: Differences in psychological variables from a gender perspective

Este estudio ex post facto se enmarca en la línea de trabajos que abordan los aspectos psicológicos implicados en la rehabilitación de las personas con discapacidad física desde la perspectiva de género. Desde esta perspectiva el trabajo se ha centrado en comparar y estudiar las diferencias entre mujeres y varones en las escalas psicológicas que conforman la EMELM - Escala Multidimensional de Evaluación de Personas con Lesión Medular. Participaron un total de 143 personas con lesión medular, 99 varones y 44 mujeres. Los resultados muestran que no existen diferencias en función del género en las siguientes variables psicológicas implicadas en el proceso de adaptación a la lesión medular: extraversión-neuroticismo, motivación y ansiedad de ejecución, locus de control, estrategias de afrontamiento actuales, rememoración de estrategias de afrontamiento y depresión. Se discuten las implicaciones de estos resultados de cara a futuras investigaciones (AU)

This ex post factor study is within the framework of studies dealing with the psychological aspects involved in the rehabilitation of people with physical handicaps from the perspective of gender. From this perspective, the study focuses on comparing and studying the differences between men and women using the EMELM Scale (Multidimensional Evaluative Scale for People with Spinal Cord Injury). Participants were 143 people -99 men and 44 women- with spinal cord injuries. The results showed no differences as a result of gender in any of the following psychological variables related to the spinal cord injury adjustment process: extraversion-neuroticism, motivation and anxiety, locus of control, current coping strategies, remembrance of coping strategies and depression. The implications of these results for future research are discussed (AU)

Computer-mediated communication and time pressure induce higher cardiovascular responses in the preparatory and execution phases of cooperative tasks / La comunicación mediada por ordenador y la presión temporal inducen mayores respuestas cardiovasculares durante la preparación y la ejecución de tareas cooperativas

The cardiovascular (CV) response to social challenge and stress is associated with the etiology of cardiovascular diseases. New ways of communication, time pressure and different types of information are common in our society. In this study, the cardiovascular response to two different tasks (open vs. closed information) was examined employing different communication channels (computer-mediated vs. face-to-face) and with different pace control (self vs. external). Our results indicate that there was a higher CV response in the computer-mediated condition, on the closed information task and in the externally paced condition. These role of these factors should be considered when studying the consequences of social stress and their underlying mechanisms(AU)

Las respuestas cardiovasculares (CV) en situaciones de estrés y reto han sido asociadas a diversos trastornos cardiovasculares, de alta prevalencia en las sociedades actuales. El empleo de nuevos canales de comunicación, el ritmo acelerado y el tipo de información manejada son potenciales factores moduladores de la respuesta psicofisiológica a situaciones comunes en nuestra sociedad, como la cooperación en grupos de trabajo. En este estudio se ha analizado la respuesta cardiovascular ante dos tareas (con información abierta vs cerrada), realizadas mediante distintos canales de comunicación (mediado por ordenador vs cara a cara) y con o sin presión temporal. Los datos muestran mayor frecuencia cardíaca y presión arterial sistólica en la condición mediada por ordenador, con información cerrada y con presión temporal. Estos factores deberán tenerse en cuenta en el estudio de las consecuencias del estrés social y de los mecanismos subyacentes(AU)

Estructura factorial y consistencia interna de la versión española del Parenting Stress Index-Short Form / Factor structure and internal consistency of the Spanish version of the Parenting Stress Index-Short Form

El objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la versión española del Parenting Stress Index-Short Form. Después de traducir el instrumento utilizando el procedimiento de traducción (inglés-español) y retrotraducción (español-inglés), se administró a una muestra de 129 madres de niños entre 10 y 39 meses de edad. El análisis factorial exploratorio identificó dos factores: Estrés derivado del Cuidado del Niño y Malestar Personal, que explicaron el 48,77% de la varianza. La consistencia interna de dichos factores fue elevada (Estrés derivado del Cuidado del Niño: 0,90; Malestar Personal: 0,87). Se discuten las implicaciones de estos hallazgos y se dan sugerencias para futuras investigaciones(AU)

The aim of this study was to analyze the psychometric properties of the Spanish version of Parenting Stress Index-Short Form. After translating the instrument from English into Spanish using the forward-backward translation method, it was administered to a sample of 129 mothers of children aged between 10 and 39 months olds. The exploratory factor analysis identified two factors: Childrearing Stress and Personal Distress, which accounted for 48.77% of the variance. The internal consistency of these factors was high (Childrearing Stress: .90 and Personal Distress: .87). Implications of these findings and suggestions for future research are discussed(AU)

Estructura familiar, acontecimientos vitales estresantes y psicopatología en la adolescencia / Family structure, stressful life events and psychopathology in the teenager

El presente trabajo plantea estudiar el impacto de la experiencia de acontecimientos vitales estresantes y las manifestaciones clínicas de la población de adolescentes y jóvenes atendida en los Servicios de Salud Mental de Parla (Madrid, Área 10). Explorar cuáles son las variables de personalidad que determinan una respuesta diferencial ante los acontecimientos vitales estresantes, nos ayuda a comprender mejor los factores que hacen que los adolescentes resistan las adversidades de la vida, cuáles son los déficits de aquellos que sucumben y qué factores han de ponerse en marcha para lograr intervenciones eficaces (AU)

The aim of this research is the analysis of the impact of the stressful life experiences lived through the teenager clinic cases in the Parla mental health services (Area 10, Madrid). Scanning which personality variables carry out gap responses due to stressful vital events, it allow us to understand better the reasons how teenager can hold up the life adversities, which deficits are associated to who have failed, and which measures have to be set up to reach effective intervention (AU)

El soliloquio, los amigos imaginarios y la vida de fantasía / No disponible

El soliloquio y los amigos imaginarios suelen ser bastante “normales” en los adolescentes y en los adultos con síndrome de Down. Para la mayoría de estas personas, hablar solas en voz alta, o con sus amigos imaginarios, puede tener muchas utilidades posibles. En general, la intervención sólo es necesaria cuando existen otros síntomas concordantes con una enfermedad mental, o cuando la conducta estuviera interfiriendo considerablemente la participación en otras actividades, o si se dieran ambas circunstancias a la vez(AU)

Intervenções psicoeducativas para manejo de estresse ocupacional: um estudo comparativo / Psychoeducational interventions to occupational stress management: a comparative study

Este estudo implementou e avaliou um programa de manejo de estresse ocupacional em um grupo de 74 funcionários administrativos de uma universidade privada, dos quais 42 foram designados para uma Intervenção Multimodal de Manejo de Estresse (ME) e 32 foram designados para um Treino em Habilidades Sociais (HS). Foram conduzidas 12 sessões psicoeducativas, de 90 minutos, em grupo, durante o horário de trabalho. Medidas pré e pós-teste foram feitas em imunidade, pressão arterial e respostas verbais de estresse, habilidades sociais e coping a problemas no trabalho. Ao final do programa, os participantes de ambas as intervenções apresentaram níveis similares de sintomas de estresse, coping a problemas no trabalho, habilidades sociais e imunidade. Apenas diferiram em pressão arterial diastólica: os participantes da intervenção ME apresentaram médias mais baixas nesta variável. Os resultados obtidos não encontraram superioridade de um tipo de intervenção sobre outro(AU)

This study implemented and evaluated an occupational stress management program for a group of 74 non-academics from a private university in the state of Goiás, Brazil. Forty-two employees attended a multimodal intervention for stress management while the other 32 attended social skills training. Both were conducted in 12 group sessions of 60 minutes each, during working hours. Preand post-test measurements were taken for immunity, blood pressure, and verbal stress responses, social skills and coping with problems at work. Covariance analyses and analyses of variance with stratification has demonstrated that the participants in both interventions presented similar levels of stress symptoms, coping with problems at work, social skills and immunity. They only differed in terms of diastolic blood pressure: The participants from the stress management intervention showed lower mean results (F (3.73) = 15.69, p< .05) for this variable. The results did not indicate that one type of intervention was superior to the other(AU)

O sentido de vida e o estresse do professorado: um estudo correlacional / The meaning of life and the stress in professorship: a correlational study

O presente estudo teve como principal objetivo realizar um levantamento acerca dos índices de estresse percebido entre professores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio da cidade de Campina Grande, PB, além de analisar como o estresse percebido correlaciona-se com os índices de sentido de vida. A amostra foi composta por 517 professores escolares das redes pública e particular, de ambos os sexos. Os resultados apontam que o índice de estresse percebido é relativamente alto, entretanto, é amplamente mediado pelos índices de sentido de vida. Conclui-se que a realização existencial é um aspecto que proporciona uma melhor adaptação ao cotidiano potencialmente estressor ao modificar a percepção do evento ou modificando as estratégias de enfrentamento, potencializando a saúde mental desses profissionais(AU)

The present work aimed to carry out a survey on the stress levels perceived by preliminary and high school teachers from the city of Campina Grande, PB, as well as analyzing how the perceived stress of these teachers is related to the rate of sense of life gathered. The sample was composed by 517 teachers from public and private schools from both genders. The results show that the level of perceived stress is relatively high. However, it's widely mediated by the professorship's meaning of life. The conclusion was that existential realization is an aspect that provides a better adaptation to the potentially stressful routine by changing the perception of the event or modifying the coping strategies, increasing these professionals' mental health(AU)

Uma análise da pressão no trabalho, da liberdade e do apoio social entre servidores de um tribunal / An analysis of the pressure at work, the liberty and the social support in servants of a court of justice

O artigo aborda a questão do estresse entre servidores de um tribunal, por meio da análise d a pressão no trabalho, do nível de liberdade na atividade e do apoio social. Foi aplicada a escala reduzida job stress scale, validada para o Brasil. Participaram do estudo 131 homens e 134 mulheres, todos servidores públicos concursados. Os resultados apontam para três questões. A primeira é que há uma moderada percepção de pressão e de liberdade no trabalho dos servidores. Uma segunda aponta para as ótimas relações entre colegas e chefia no trabalho, independente de gênero ou do cargo ocupado. A última está relacionada ao fato de que a pressão no trabalho, embora moderada, é maior entre os gerentes, que estão mais sujeitos aos jogos políticos e de poder na instituição, em comparação aos que não ocupam essa posição(AU)

The article is concerned with the level of stress in servants of a court of justice, through the analysis of the pressure at work, the level of liberty at work and the social support. The instrument applied was the job stress reduced scale, validated in Brazil. The questionnaires were administrated to 131 men and 134 women. The results point to three questions. The first is that there is a moderated level of pressure and liberty perception at work. The second points to excellent relationship among partners and managers, which is independent of gender and the position occupied. The last one points to the fact that the pressure at work, although moderated, is higher in managers, who are more liable to the political and power games of the organization than those who do not occupy this position(AU)

Consumo de drogas en adolescentes: El papel del estrés, la impulsividad y los esquemas relacionados con la falta de límites / Substance use in adolescents: The role of stress, impulsivity, and schemas related to lack of limits

Este estudió evaluó la asociación entre estrés, esquemas cognitivos, impulsividad y consumo de drogas en adolescentes. Una muestra de657 adolescentes (367 chicas y 290 chicos) contestaron medidas de acontecimientos estresantes, esquemas cognitivos de Grandiosidad y Autocontrol Insuficiente, estilo impulsivo de resolución de problemas y consumo de drogas. Los resultados mostraron que los acontecimientos estresantes, y los esquemas de Grandiosidad y Autocontrol Insuficiente se asociaban significativamente al consumo. Además, el estilo impulsivo de resolución de problemas moderó la relación entre estresores y consumo, siendo esta mayor entre los más impulsivos. Por último, se encontraron diferencias en función del sexo en consumo y en esquemas cognitivos, obteniendo los chicos mayores puntuaciones que las chicas en Grandiosidad y en el consumo de marihuana, cocaína, LSD y éxtasis. Las chicas puntuaron más alto en consumo de tabaco. A pesar de estas diferencias, el sexo no moderó la asociación entre esquemas y el consumo (AU)

The aim of this study was to assess the association between stress, cognitive schemas, impulsivity, and substance use in adolescents. A sample of 657 adolescents (367 girls and 290 boys) completed measures of stressful life events, cognitive schemas of grandiosity and insufficient self-control, impulsive style of problem-solving and substance use. The results indicated that stressful life events and the cognitive schemas were significantly associated with substance use. In addition, the impulsive style of problem-solving moderated the relationship between stressors and substance use, this association being stronger among more impulsive adolescents. Finally, the results indicated that boys scored higher on Grandiosity and on the use of marijuana, cocaine, LSD and ecstasy, while girls scored higher on tobacco use (smoking). Despite these differences, gender did not moderate the association between schemas and substance use (AU)

Estresse pré-operatório: comparação entre pacientes do SUS e conveniados

A pesquisa comparou os índices de estresse em 60 pacientes internados para a realização da cirurgia de colecistectomia, sendo 30 do Sistema Único de Saúde (SUS) e 30 de convênios. Utilizou-se o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp e dois questionários: um sociodemográfico e outro sobre variáveis clínicas relativas à cirurgia. Os resultados mostraram que mais pacientes do grupo SUS tiveram estresse (93,3 por cento) em relação ao grupo dos conveniados (33,3 por cento; p<0,05). Como variáveis que apresentaram diferença estatística em relação ao estresse, encontrou-se que: o sexo feminino, não ter realizado a consulta pré-anestésica e possuir escolaridade em nível fundamental foram fatores que estiveram relacionados ao estresse na amostra total (p<0,05), destacando-se que todos estes tiveram maior freqüência no grupo SUS (p<0,05).(AU)

This research compared the rates of stress in 60 patients interned for undergoing cholecystectomy surgery. 30 were treated by the National Health System (BR) and 30 by private health care plans. The instruments used for the research were the Lipp's Inventory of Stress Symptoms for Adults and two questionnaires: a social-demographic questionnaire and one on clinical variables related to the surgery. The results showed that more patients from the National Health System (BR) group were under stress (93.3 percent) in comparison to those from private health care plans (33.3 percent) (p<0.05). The variables which showed statistical differences in terms of stress were: being female, not having attended to preanesthetic evaluation and not having a basic school education level. Those factors had a relation to stress in the overall sample (p<0.05), highlighting the fact that all of those factors had a higher incidence in the National Health System (BR) group (p<0.05).(AU)

Heart-rate variability and precompetitive anxiety in swimmers / Variabilidad de la frecuencia cardiaca y ansiedad precompetitiva en nadadores

The aim of this study was to test the utility of heart-rate variability (HRV) analyses as a noninvasive means of quantifying cardiac autonomic regulation during precompetitive anxiety situations in swimmers. Psychophysiological state evaluation of 10 volunteer «master» swimmers (6 women and 4 men) was obtained by comparing baseline training condition (TC) with competition condition (CC). Self-evaluation of precompetitive somatic anxiety measured by CSAI-2 showed significant increase from the TC to CC. Analysis showed that during higher precompetitive anxiety level, a significant reduction in the timing (RMSSD), frequency (HFms2 and HFnu) and Poincaré plot (SD1) of heart-rate variability was observed, and a significant increase in the low frequency to high frequency ratio (LF/HF %). The results indicate a shift towards sympathetic predominance as a result of parasympathetic withdrawal. Our results provide an HRV analysis in a valid, useful and non-invasive way to evaluate the change of sympathovagal balance in presence of precompetitive stress (AU)

El objetivo de este estudio fue valorar la utilidad del análisis de la variabilidad de la frecuencia cardiaca (VFC) como un medio no invasivo para cuantificar la regulación autonómica cardiaca en nadadores durante situaciones de ansiedad precompetitiva. Se evaluó el estado psicofisiológico de 10 nadadores «master» voluntarios (6 mujeres y 4 hombres) comparando la condición de línea base en un entrenamiento (simulación de competición) (TC) frente a la condición real de competición (CC). La ansiedad somática precompetitiva evaluada mediante el CSAI-2 mostró un incremento significativo de la TC a la CC. Cuando los niveles de ansiedad precompetitiva eran más elevados se observó una reducción significativa en los parámetros de la VFC en el dominio del tiempo (RMSSD), en el dominio de la frecuencia (HFms2 y HFnu) y en el gráfico de Poincaré (SD1); y también se observó un incremento significativo en la proporción de bajas frecuencias sobre altas frecuencias (LF/HF %). Los resultados indican un cambio hacia el predominio simpático como resultado del descenso de la actividad parasimpática. Estos resultados sugieren la utilidad del análisis de la VFC como un método válido, práctico y no invasivo para evaluar los cambios en el equilibrio simpático-parasimpático en presencia de estrés competitivo (AU)

Evaluación del estrés infantil: Inventario Infantil de Estresores Cotidianos (IIEC) / Assessment of stress in childhood: Children’s Daily Stress Inventory (Inventario Infantil de Estresores Cotidiano, IIEC)

El presente estudio ofrece una nueva medida para la evaluación del estrés cotidiano en población escolar mediante el desarrollo del Inventario Infantil de Estresores Cotidianos (IIEC). La administración del instrumento se realizó en una muestra de 1.094 alumnos de Educación Primaria. La versión final del inventario se compone de 25 ítems dicotómicos referentes a los ámbitos de salud, escuela/iguales y familia. Su puntuación se obtiene sumando el número de respuestas afirmativas. Se presenta un análisis de sus propiedades psicométricas, incluyendo análisis de ítems, consistencia interna, fiabilidad test-retest y diversas evidencias externas de validez basadas en sus relaciones con otras variables. Los resultados muestran propiedades psicométricas adecuadas para la evaluación del estrés cotidiano en la población infantil (AU)

The present study introduces the Children’s Daily Stress Inventory (Inventario Infantil de Estresores Cotidianos, IIEC) as a measure that assesses daily stress in primary school children. The inventory was applied to a sample of 1094 primary school students. The final version includes 25 dichotomic items covering the areas of health, school/peers, and family. The score is obtained by adding the total of positive answers. Analyses of items, reliability and several external pieces of evidence of validity based on relations with other variables are presented. The results show adequate psychometric properties for the assessment of daily stress in children (AU)